不用拆快递，也能收获惊喜满满的成长盲盒！为助力同学们解锁大学生活的多元面貌、激发学习成长内生动力，深入落实暑期“三下乡”社会实践育人工作，践行成都银杏酒店管理学院“学以致用、知行合一”的人才培养理念，工商管理学院银杏探梦知途队带着“未来盲盒大挑战——我眼中的大学与未来”主题课程落地实践驻地，为初二、初三学子开启生涯探索第一课，以沉浸式趣味互动打开成长新视角，正式开启这场双向成长的研学旅程。

课堂教学环节，团队摒弃传统单向灌输模式，以分层递进的趣味设计推进教学内容，全程贴合初中生认知特点，充分尊重学生个性化表达，有效调动同学们的参与热情与探索兴趣。

一、共订课堂公约，筑牢互动基础

课程伊始，志愿者与全体同学共同订立课堂公约，明确尊重倾听、大胆表达、隐私保密、积极参与四项准则，快速拉近彼此距离，营造出包容开放、轻松平等的课堂氛围，为后续各项互动环节的有序开展筑牢基础。

二、盲盒趣味闯关，探秘大学生活

进入大学关键词盲盒挑战环节，同学们随机抽取社团、专业、校园生活等主题卡片，结合自身认知自由分享对大学生活的想象与期待。志愿者结合真实校园场景与自身求学经历逐一回应讲解，生动还原多元丰富的大学生活风貌，帮助同学们打破认知局限，建立对大学学习与生活的直观认知。

三、创意描绘未来，同步采集数据

在理想大学创意创作模块，同学们以书写、绘画的形式描绘心中的理想校园，在交流分享中深化对求学成长路径的理解与认知。课程尾声，团队有序组织同学们完成学习内驱力调研问卷，扎实采集本次课题研究的前期基础数据。

当日活动结束后团队召开复盘会，总结首日课堂成效、明确优化方向、优化课堂组织、细化岗位分工、强化志愿者事前协同。改进授课方式，贴近学生节奏，强化互动反馈，夯实备课储备，完善课程设计，增设学生采访环节，定向收集反馈，丰富调研素材，强化时间管控，把控课堂节奏。团队据此细化课程方案，保障后续研学活动提质增效。

本次首日研学课程的顺利开展，标志着本次三下乡生涯研学实践活动正式拉开帷幕。接下来，银杏探梦知途队将继续稳步推进自我认知、职业探索、情绪调适、目标规划等系列主题课程，扎实留存全过程实践资料，在基层教育服务中锤炼青年本领、践行青春担当，充分发挥三下乡社会实践双向育人、双向成长的实践价值。

文字：贾玉芝

图片：周薪蓓刘彬涵

一审一校：陈太平

二审二校：阳攀

三审三校：张艺